红色工业遗产资源融入高校思政课教学体系构建与实施路径研究
摘要
红色工业遗产，作为党领导下的革命、建设、改革的重要文化资源，富含“红色+ 工业”文化意涵，其在高校教育中的融入具有深远意义。本文将分析红色工业遗产资源融入高校思政课在“资源本体”“授课主体”“教学体系”三个方面的困境，并沿“意识行动— 思政资源— 师资力量— 课程体系— 教学形式”路径逐一解决。通过重构教学体系与实施路径，拟定评价体系重构要点，旨在提升思政课教学效果，为教学改革提供借鉴，助力社会主义文化强国建设。
引用本文（GB/T 7714）
彦龙 刘, 阳环 欧. 红色工业遗产资源融入高校思政课教学体系构建与实施路径研究[J]. Educational Theory Observation, 2024.
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