项群训练理论的当代价值重构：基于多维融合视角的范式创新
摘要
项群训练理论作为中国运动训练学的核心理论，其以“主导竞技能力”为单一分类标准的传统范式，在当代跨项选材、科技赋能及新兴项目涌现的背景下面临显著挑战。本研究基于文献批判与逻辑分析，揭示传统理论在解释电子竞技、霹雳舞等新兴项目时的分类局限，以及科技介入导致的项群边界模糊化问题。通过构建“体能-技能-智能-心理-环境”五维耦合模型，引入“环境交互性”“智能-心理”分类轴心，建立动态项群谱系模型，实现理论从静态分类向多维融合的范式转换。
引用本文（GB/T 7714）
李昂. 项群训练理论的当代价值重构：基于多维融合视角的范式创新[J]. 社会科学前沿, 2025.
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