科教融汇背景下应用型人才培养模式创新探索
摘要
随着智能技术生态的持续升级，科技与教育两大领域都在以主动的姿态向对方渗透，深化科教融合已成为推进人才培养供给侧结构性改革的迫切要求。本文基于“科教融汇”理念，在广泛文献梳理和院校教学案例分析的基础上，聚焦当前应用型人才培养的面临的瓶颈，从教学模式、教学资源与产教融合成效三个维度剖析其主要制约因素，提出培养理念、创新管理、课程体系、产教融合、评价机制“五位一体”的创新应用型人才培养模式，旨在通过优化教学与科研协同机制，全面提升育人成效，为新时代应用型人才培养提供创新路径与实践参考。
引用本文（GB/T 7714）
侯晓奎, 李灿芳. 科教融汇背景下应用型人才培养模式创新探索[J]. 教育研究与实践, 2025.
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