新文科建设与复合型人才培养研究
摘要
新文科建设与新型复合文科人才培养研究源自社会变化与需求，从人文教育需要向综合素养培养发展，到学科发展自身需要求变求新的“内部冲动”，无不要求“升级换代”的文科建设。本文从新文科建设的角度研究复合型文科人才培养，通过调研了解辽宁省新文科建设及文科人才培养现状，从政策与组织形式、人才培养、课程设置、学分分布、课程评价与考核等方面着手，对部分文科专业人才培养方案进行分析，旨在优化学科生态，创设多主体联动的动态专业设置、调整与淘汰机制，改革文科评价制度，构建价值多元、方法灵活的评价体系，分层次、分类别进行复合型文科人才培养。
引用本文（GB/T 7714）
单琳. 新文科建设与复合型人才培养研究[J]. 教育研究与实践, 2025.
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