情绪智力在临床护士心理弹性与人文关怀品质关系中的中介作用体会
摘要
目的：探讨情绪智力在临床护士心理弹性与人文关怀品质关系中的中介作用。方法：选择我院2023年1 月-2024年12月 工作期间310名临床护士，随机分两组，对照组155名，采用常规人文关怀教育；观察组155名，采用增 加情绪智力训练的人文关怀教育。比较两组心理弹性量表（CD-RISC）评分、情绪智力量表（WLEIS）评分、人文关 怀品质量表评分。结果：干预后，观察组CD-RISC评分、WLEIS评分、人文关怀品质评分均明显高于对照组，差异有 统计学意义（P < 0.05）。观察组情绪智力在心理弹性与人文关怀品质的相关系数r分别为0.603、0.712，均高于对照组 的0.412、0.501，差异有统计学意义（P < 0.05）。结论：通过对临床护士进行针对性的情绪智力训练，可以有效提升 其心理弹性和人文关怀品质，情绪智力在两者之间起中介作用。
引用本文（GB/T 7714）
卓 娜. 情绪智力在临床护士心理弹性与人文关怀品质关系中的中介作用体会[J]. 国际护理与健康, 2025.
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