BOPPPS教学模式下的高中英语语法教学设计研究
摘要
在教育改革持续深入推进的大背景下，高中英语传统语法课堂暴露出诸如学生被动学习、知识点与现实语境严重脱节等诸多弊端。为有效解决这些问题， 本研究选取2019外研版高中英语必修一Unit 4 Friends Forever中的Using language板块作为典型案例，深入探究BOPPPS教学模式在高中英语语法教学中的具体实施路径， 力求通过实证研究与理论分析，为高中英语语法教学革新提供切实可行的策略与方法。
引用本文（GB/T 7714）
谢媛媛 谢媛媛. BOPPPS教学模式下的高中英语语法教学设计研究[J]. 未知来源, 2025.
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