人工智能背景下的高职人才培养模式创新研究
摘要
随着人工智能技术的迅猛发展，社会对人才的需求发生了深刻变化。高职院校作为培养技术技能型人才的重要基地，培养人才的标准也要符合社会发展需求。在深入分析当前高职院校毕业生能力素质存在的问题后，探讨人工智能背景下高职人才培养模式中存在的不足。从培养目标、培养主体、课程设置等方面对法国和我国高职院校在人工智能背景下的人才培养模式进行比较研究，为高职人才培养模式改革提供了有益的启示和借鉴。最后，基于对当前问题的分析，以提高人工智能背景下高职人才能力素质为目标，提出了一系列适应人工智能发展的高职人才培养模式创新策略。
引用本文（GB/T 7714）
王 永旗, 陈 序, 吉 彦军. 人工智能背景下的高职人才培养模式创新研究[J]. 教育科学文献, 2025.
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