全周期管理视角下应用型本科高校学业发展指导体系的构建与实践
摘要
新时代背景下，应用型本科高校学生在学业发展中面临诸多问题与挑战，现有指导体系有待完善，管理模式亟需创新。本文基于全周期管理的视角，探讨应用型本科高校学生学业发展指导工作体系的构建与实践。将学生从入学到毕业的整个学业过程视为一个整体，通过分层次管理，依据学生年级、成绩、类型，实施有针对性的差异化指导；通过跨部门协同，整合校内、学院、家校力量，形成强大的育人合力；通过全流程监督，建立早期预警、中期帮扶、后期复盘机制，确保学业发展指导工作贯穿学生学业生涯的始终，为学生提供全面、连贯和精准的学业指导服务，促进学生学业发展和全面成长成才，为应用型本科高校提升人才培养质量提供有力支撑。
引用本文（GB/T 7714）
吕 亚平. 全周期管理视角下应用型本科高校学业发展指导体系的构建与实践[J]. 教育科学文献, 2025.
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