基于OBE理念的流体力学课程教学分析
摘要
随着教育理念的不断发展，成果导向教育OBE（Outcome-Based Education，成果导向教育）理念已成为高等教育中的重要教学框架。流体力学作为工程类专业的一门核心课程，如何有效地将OBE理念融入教学过程中，以提高学生的综合素质和实践能力，已成为教学改革的关键问题。本文分析了OBE理念与流体力学课程的融合，探讨了课程目标与预期学习成果的设计，并提出了持续改进机制，以期为流体力学课程的教学改革提供理论支持与实践指导。
引用本文（GB/T 7714）
志强 李, 杰 张, 莉佳 李, 等. 基于OBE理念的流体力学课程教学分析[J]. 现代教育前沿, 2025.
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