数智化赋能新工科本研课程智慧教学改革与创新能力培养
摘要
为了顺应数智化时代对新工科教育的新要求，开展数智化赋能新工科本研课程智慧教学改革与创新能力培养迫在眉睫。文中从目前新工科本研课程教学中存在的问题出发，深入剖析本研课程教学中智慧教学与个性化指导对新工科教育的影响，重点探讨数智化赋能本研课程智慧教学和创新能力培养的优势，进而提出解决数智化教学过程中智慧型教学与智慧型学习间的共存关系。从招生特点、生源质量、教学资源平台建设、师资队伍建设等实际问题出发，提出推动新工科课程教学从传统的“经验驱动”向“数据驱动”转变，实现多元化、多层次的新工科本研课程智慧教学改革与创新能力培养的有效措施。
引用本文（GB/T 7714）
仕发 王, 先伦 余, 欣欣 赵, 等. 数智化赋能新工科本研课程智慧教学改革与创新能力培养[J]. 现代教育前沿, 2025.
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