产教融合背景下的高职院校数字化教材建设路径研究
摘要
随着产业发展对技术型人才需求的不断增加，产教融合已成为高职院校的重要发展趋势，如何通过有效的教材建设提升学生的实用技能，已成为亟待解决的问题。文章旨在探讨在产教融合背景下，如何通过数字化教材建设提升教学效果与产业需求的对接效率。从产业需求的调研入手，结合土建类专业的实际情况，分析数字化教材的设计理念、教学与生产实践的结合，以及企业与高职院校合作开发教材的具体模式。研究表明，数字化教材能够有效提高教学资源的共享性和更新速度，弥补传统教材与行业需求之间的差距，促进理论知识与实践技能的结合。在推动数字化教材建设的过程中，应加强企业的参与与协作，优化教学内容，完善技术平台，推动产教融合向更深层次发展。此研究为高职院校在数字化教材建设与产业对接方面提供了新的实践路径，对于提高教育质量、推动人才培养模式改革有参考意义。
引用本文（GB/T 7714）
亚楠 刘, 靓 钱. 产教融合背景下的高职院校数字化教材建设路径研究[J]. 现代教育前沿, 2025.
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