基于一流商科建设目标的会计学科产教学研创新模式研究
摘要
余威, 曹璐 宁波大学商学院, 浙江宁波 摘要：会计学科的产教学研协同创新模式长期以来备受教育界的关注，在培养高素质会计专业人才、提升教育教学质量以及满足社会多元化需求等方面具有重要的实践意义。特别是在国内高校全面推进一流商科建设的背景下，会计学科如何实现产、教、学、研的深度融合，已经成为当前教育改革的核心议题。本文基于数字经济的快速发展和行业数字化转型的背景，深入探讨了会计学科实施产教学研创新模式的必要性与紧迫性，并系统构建了以“产业需求为导向、教学为核心、科研为支撑”的创新教学模式。本文旨在顺应一流商科建设的目标，回应数字时代对商科人才能力结构的新要求，由此为传统会计学教学向产教学研模式转型提供了理论依据，也为推动一流商科教育的实践创新提供了有价值的参考。
引用本文（GB/T 7714）
余威, 曹璐. 基于一流商科建设目标的会计学科产教学研创新模式研究[J]. 教育学刊, 2025.
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