社区文化建设课程传承中华优秀传统文化路径研究
摘要
基层社区文化建设工作需要专业的文化管理人才，职业教育培养面向基层的中华优秀传统文化传承的组织者、践行者。本文以社区文化建设课程为平台，立足现有的课程设置局限、学生认知差异、资源投入不足等局限，突出对中华优秀传统文化教学内容的设计、教学方式的优化、教学工具与资源的整合、教学实践、教学评价与反馈指导等中华优秀传统文化的传承路径设计。推动社区文化建设课程教学和教学资源的与时俱进。
引用本文（GB/T 7714）
金苗 何. 社区文化建设课程传承中华优秀传统文化路径研究[J]. Educational Innovation and Research, 2025.
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