技术赋能教育：数智时代地方高校大学英语数字化教学模式构建研究
摘要
随着信息技术的飞速发展，我国教育领域正逐步迈入数智时代。在此背景下，地方高校大学英语教学面临着前所未有的机遇与挑战。本研究以技术赋能教育为出发点，结合地方二本院校学生特点，通过课前以平台自主、探索式学习方式进行预习，课中以师生互动、生生互动、合作探究为主的课堂互动，课后线上线下相结合的提升拓展以及贯穿课前、课中、课后的多元化、多角度、全方位的发展性评价等各环节数智技术与教学的深度融合，探讨数智时代地方高校大学英语数字化教学模式的构建，以期为我国大学英语教学改革提供理论依据和实践参考。
引用本文（GB/T 7714）
杨 月粉. 技术赋能教育：数智时代地方高校大学英语数字化教学模式构建研究[J]. 教育科学文献, 2025.
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