首页 / 资料库 / 文献详情
功能对等理论视域下校园标识语翻译研究 ——以宁波大学为例
韫伊 陈
2025学知 Xue ZhiEngineering被引 2
摘要
在全球化背景下，高校成为文化交流的重要场所，双语标识系统在其中发挥着重要作用。本文从功能对等理论出发，以宁波大学为例，探讨标识语双语翻译中存在的问题，并进一步提出了校园标识语优化设计的翻译策略，如参考现存译本、受众优先、意义优先。
引用本文（GB/T 7714）
韫伊 陈. 功能对等理论视域下校园标识语翻译研究 ——以宁波大学为例[J]. 学知 Xue Zhi, 2025.
DOI：https://doi.org/10.54254/3029-0740/2025.21416
本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。