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《建筑工程计量与计价》课程教学存在的问题与反思
浩 张
2024现代教育前沿Engineering被引 1开放获取
摘要
文章针对在《建筑工程计量与计价》教学过程中存在的问题进行反思，从学生、教师、专业属性三个角度来思考教学环节中存在的问题，进行逐个化解。学生主要从心态方面展开，教师主要从教学方法展开，专业属性的迎合主要从行业牵涉面来开展。
引用本文（GB/T 7714）
浩 张. 《建筑工程计量与计价》课程教学存在的问题与反思[J]. 现代教育前沿, 2024.
DOI：https://doi.org/10.33142/fme.v5i3.13098
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