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浅论高职语文教学中美育的渗透

皓恬 呼

2024现代教育前沿Engineering被引 1开放获取

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摘要

在高职语文教学中,美育扮演着至关重要的角色。在高职语文教学中渗透美育,有助于提高学生的审美素养,有助于锻炼学生的学习能力,有利于促进学生的全面发展。现阶段高职语文教学中美育的渗透存在学生在语文学习中缺乏审美体验、师生缺乏对美育的认识、教学缺乏美育资源的问题。教师可通过优化设计语文课堂,凸显学生的主体地位、整合教材内容,发掘教材中的美育资源、丰富教学方法,培养学生的审美能力、构建多元化评价机制,侧重语文审美评价、鼓励学生多记录美好事物,丰富自身审美经验等策略在高职语文教学中渗透美育。通过这些策略的实施,将美育融入高职语文教学中,帮助学生在语文学习中获得更全面的发展,实现个人素养的提升,获得美的享受。

引用本文(GB/T 7714)

皓恬 呼. 浅论高职语文教学中美育的渗透[J]. 现代教育前沿, 2024.

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DOI:https://doi.org/10.33142/fme.v5i3.13074

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