基于“课程-科研-竞赛”三维融合的研究生教学模式改革与实践
摘要
随着研究生招生人数的增加和国家大力发展高等教育目的，研究生的质量和创新能力培养也应该紧跟国家教育步伐，实施相应的教学改革，文中主要提出了基于课程-科研-竞赛三维融合一体的研究生教学模式改革与实践，摒弃传统的只注重学生科研和课程的教学模式，将研究生参加相关的学科竞赛融入教学中，提高学生理论知识学习和实践动手能力的培养，有助于提高研究生创新能力培养。解决了研究生的科研能力与实践能力的融合及在三维融合模式下，导师指导与学生学习相结合融合问题。改变现有的学分和科研成果评价体系，对研究生在“课程-科研-竞赛”模式下的学习、科研和竞赛实践进行全面评价，切实实现研究生多方位评价方式，达到因材施教，因人施教的目的。提出了教学方案设计方法和实践，总之，本研究生教学改革课题的实现，将对研究生培养方面提供借鉴效果和实际应用。
引用本文（GB/T 7714）
志刚 吴, 敏 陈, 晓秋 刘, 等. 基于“课程-科研-竞赛”三维融合的研究生教学模式改革与实践[J]. 现代教育前沿, 2024.
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