心理护理联合健康教育在血液透析护理中的应用效果探讨
摘要
目的：探讨心理护理与健康教育联合应用于血液透析患者护理中的应用效果。方法：选取从2023年2 月-2024年2月我院 收治的56例血液透析患者作为研究对象，随机分成采用常规护理的对照组（n = 28），与采用心 理护理和健康教育联合应用的观察组（n = 28），1个月后比较两组患者的透析相关知识掌握情况、心理状态，以及 期间的不良反应发生率。结果：1个月后，观察组的透析知识优良率、及格率均显著高于对照组，观察组的焦虑评分 (SAS)、抑郁评分（SDS）均显著低于对照组，观察组的不良反应率也明显低于对照组，上述比较差异均有统计学意 义，p均 < 0.05。结论：对血液透析患者开展心理护理联合健康教育，可以使患者了解更多的透析相关知识，改善负 面心理情绪，减少透析期间的不良反应，推进血液透析工作得以顺利推进，值得推广。
引用本文（GB/T 7714）
陆 钰, 杨金雨. 心理护理联合健康教育在血液透析护理中的应用效果探讨[J]. 国际护理与健康, 2024.
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