中华优秀传统文化融入高校思政课的逻辑、价值与实践路向——以“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课为例
摘要
习近平新时代中国特色社会主义思想是“中华文化和中国精神的时代精华”，中华优秀传统文化是“中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂”。要讲好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”这门课程，就需要将中华优秀传统文化融入其中，厘清中华优秀传统文化融入该课程的逻辑关联和重要价值，并思考融入的可行路径和课程优化思路，从而发挥中华优秀传统文化的育人功效，引导青年学子树立正确的历史观、文明观、价值观。
引用本文（GB/T 7714）
Ting Shen. 中华优秀传统文化融入高校思政课的逻辑、价值与实践路向——以“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课为例[J]. 教育科学文献, 2024.
引文网络
本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。