医护一体化健康教育对肺结核患者疾病认知水平及自我管理能力的影响
摘要
目的：探析医护一体化健康教育在肺结核患者中的应用效果。方法：研究对象为2022年1月至2022年12 月期间我院就诊76例肺结核患者，应用随机数字表法将其分为两组：A组（38例，常规护理）、B组（38例，医护一 体化健康教育），对比两组患者认知水平和自我管理能力。结果：干预前，两组患者饮食干预、药物治疗、运动管 理、自我监测、防护措施等认知水平评分对比无差异（P > 0.05）；干预后，B组患者各项评分均明显高于A组（P < 0.05）；干预前，两组患者自我管理能力评分对比无差异（P > 0.05）；干预后，B组自我管理能力评分高于A组（P < 0.05）。结论：对肺结核患者采用医护一体化健康教育，可以提升患者认知水平，增强患者自我管理能力，具有一定 推广价值。
引用本文（GB/T 7714）
张玉凤, 王红梅. 医护一体化健康教育对肺结核患者疾病认知水平及自我管理能力的影响[J]. 国际护理与健康, 2023.
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