纪录片辅助下的初中语文阅读教学策略分析——以《跟着书本去旅行》为例
摘要
在当今信息化时代，学生获取知识的途径日益多样化，纪录片作为一种独特的信息载体，其真实、生动的特点在提高学生语文素养方面发挥着不可忽视的作用。随着新一轮课改的不断深化及信息技术的迅猛发展，语文课程的教学内容与方式也随之发生变化，在课堂中插入纪录片进行教学成为一种新的教学方式。分析纪录片的内涵与特点，探讨纪录片的教育价值，并从纪录片选择的原则、选择的方法等角度阐述纪录片在中学语文教学中的创新运用。
引用本文（GB/T 7714）
燕 王. 纪录片辅助下的初中语文阅读教学策略分析——以《跟着书本去旅行》为例[J]. 学知 Xue Zhi, 2024.
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