职业教育背景下民法学课程思政体系的构建研究
摘要
课程思政是职业本科培养学生工匠精神的重要手段。作为专业核心课，探索民法学课程的思政元素，重塑教学理念，强化课程的育人功能尤为必要。在职业本科教育方面，许多高等学校开始探索模块化教学、开发活页式教材，通过全过程全方位教学改革实现立德树人。本文旨在探索职业本科法学专业群建设过程中，如何利用职业院校《民法学》课程的模块化专题化教学，将思政元素融入其中进行教学创新变革，积极构建具有职业本科特色的专业核心课程。就研究结果而言，职业本科院校在培养学生的过程中强调“理实一体化”策略，可通过专题研讨、模拟法庭等强实践活动内容完成课程思政教育；此外，积极利用校园法律诊所、纠纷调解室等实训场所，帮助学生在实操加强专业素养的过程中塑造职业道德观。
引用本文（GB/T 7714）
颖 董, 诚浩 余, 钊珣 曹, 等. 职业教育背景下民法学课程思政体系的构建研究[J]. 学知 Xue Zhi, 2024.
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