探究“学校体育素养”发展技巧对高职院校学生的影响研究
摘要
目的：本研究旨在探讨经济结构转型和创新驱动发展战略的实施对大学生学校体育素养发展技巧对高职院校学生综合素质影响的现状与策略，特别关注其对学生创新创业意识、团队合作能力、沟通能力和问题解决能力的提升。方法：通过文献资料法，结合理论追溯和实证分析，从学校领导力、学校体育环境、师资力量、家-校社共育四个维度，对高职院校学生体育素养提升进行深入研究。结果：研究表明，通过强化学校领导力、优化师资队伍、丰富体育课程内容、改善体育设施建设、开展多样化体育活动、营造浓厚体育文化氛围，以及实施家-校社共育策略，能显著提升高职院校学生的体育素养。结论：在经济全球化和国际交流日益加深的背景下，高职院校学生的体育素养对其综合素质的提升起到了关键作用。因此，学校应采取多元化的体育教育策略，以促进学生综合素质的全面发展。
引用本文（GB/T 7714）
蒙 郭, 峤楠 陈. 探究“学校体育素养”发展技巧对高职院校学生的影响研究[J]. 体能科学, 2024.
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