首页 / 资料库 / 文献详情
促進師資生教學自我效能：以概念構圖為核心之國小雙語自然教材教法課程創新
林靜雯 林靜雯、鄭宏文 鄭宏文
2024教育學刊Economics, Econometrics and Finance被引 1
摘要
该文献暂无收录摘要。
引用本文（GB/T 7714）
林靜雯 林靜雯, 鄭宏文 鄭宏文. 促進師資生教學自我效能：以概念構圖為核心之國小雙語自然教材教法課程創新[J]. 教育學刊, 2024.
DOI：https://doi.org/10.53106/156335272024060062002
本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。