云南高职院校《园林景观》课程思政建设实践分析
摘要
云南各高职院校纷纷开展课程思政建设，但对于《园林景观》课程而言，未形成课程思政统一研究。本文调研了云南高职院校课程思政实施现状，并且对《园林景观》课程思政建设进行分析研究。各级各类高校结合自身实际，积极开展课程思政实践，并取得了一定成效。但是，对于大多数职业院校而言，课程思政建设仍处于起步和探索阶段，具体课程教学实践中怎么做，应该挖掘哪些思政元素，思政教育怎样融入课堂教学等这些问题都需要我们进一步地进行深入研究和探索。针对这些不足之处，本文提出了《园林景观》课程思政的教学目标，力求提高云南高职院校《园林景观》课程思政建设的工作质量。
引用本文（GB/T 7714）
Sa Li. 云南高职院校《园林景观》课程思政建设实践分析[J]. 教育科学文献, 2024.
引文网络
本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。