共情视域下高校管理学课程教学实践路径探究
摘要
随着社会的不断发展和变迁，高校管理学课程的教学模式也在不断更新和完善。传统的知识传授和技能培养已经不能完全满足学生的需求，而共情作为一种重要的情感交流和沟通技能，能够帮助学生更好地理解和应用管理学知识。如何更好地在共情视域下探索高校管理学课程教学实践的路径，是值得教育工作者深入探讨的重要课题。对此，本文首先阐述了高校管理学课程教学的现状，进而分析了共情理论在管理学课程教学中的应用，在此基础上探讨共情视域下高校管理学课程教学实践的路径，以期为高校管理学课程的教学改革提供有益的参考。
引用本文（GB/T 7714）
西北工业大学, 启成 罗, 晗 方. 共情视域下高校管理学课程教学实践路径探究[J]. Language Teaching and Research, 2024.
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