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分子诊断进修生教学模式的探索与实践

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2023教育研究前沿进展Engineering被引 14开放获取

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摘要

新型冠状病毒肺炎疫情的发生,极大促进了分子诊断的发展,基层妇幼保健医院的检验人员进修分子诊断的需求也在增多。因此,如何更有效地提高进修生的分子诊断理论水平与实践技能水平,成为医院教学工作中迫在眉睫需要解决的问题。本文探讨分子诊断进修教学新模式,提出进修前提前补充理论、岗前培训、进修中分岗位学操作和巩固理论、进修全过程CBL结合PBL教学和多元考核的培训教学体系,本文的研究为进修人才的培养带来价值。

引用本文(GB/T 7714)

四川大学华西第二医院, 秋霞 杨, 光璐 车, 等. 分子诊断进修生教学模式的探索与实践[J]. 教育研究前沿进展, 2023.

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DOI:https://doi.org/10.55375/jerp.2023.2.21

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