基于现代学徒制的高职院校汽车检测与维修专业人才培养模式探讨
摘要
伴随着人们的生活质量越来越高，汽车走进千家万户，截至2021年3月，全国汽车保有量为2.87亿辆，其 中私家车保有量为2.29亿辆[1]。汽车维修人才需求量巨大，客户的要求也越来越高，为了满足社会和企业的要求，高 职院校也在寻求合适的人才培养模式，而现代学徒制就是目前汽车检测与维修专业人才培养中较为有效的一种。基于 此，本文分析了汽车检测与维修专业传统人才培养模式和普通校企合作培养模式中存在的主要问题，并对基于现代学 徒制的汽车检测于维修专业人才培养模式进行了探讨，以期为高职院校汽车检测与维修专业人才培养提供思路。
引用本文（GB/T 7714）
叶荣飞. 基于现代学徒制的高职院校汽车检测与维修专业人才培养模式探讨[J]. 机械与电子控制工程, 2022.
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