中医内科临床研究生创新能力培养模式研究
摘要
目的：研究中医内科专业研究生创新能力培养途径。方法：对中医内科专业研究生的创新能力培养途径进行分析和总结。结果：在安徽中医药大学研究生培养模式基础上采用创新能力培养模式，学生倾向于新模式培养途径，并且各科学生出科轮转成绩、论文答辩成绩、发表论文及完成课题项目等方面有很大提高，组间的差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：新的研究生培养模式可以明显提高学生的创新能力，有利于进一步推进教学创新并提升中医药高层次人才培养质量。
引用本文（GB/T 7714）
静 陈. 中医内科临床研究生创新能力培养模式研究[J]. 教学方法创新与实践, 2021.
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