基于团队辅导的高职院校贫困学生心理健康状况研究
摘要
随着教育体制改革的深入发展，高校扩招以来，贫困生数量逐年增加，同时受特殊群体自身特点的影响，除经济压力之外心理困扰也在逐渐增多。《中国贫困高考生调查报告》指出，以北京地区为例，约有 6 成贫困生来自经济方面压力并感到羞愧难当，约有 22.5％贫困生感到自卑 。此种心理状态严重影响了高职院校学生的发展和身心健康，同时已经成为当前的主要关注对象和关注点。因此，对高职院校贫困学生心理健康研究具有重要意义。本文以柳州职业技术学院为例，对此开展深入研究。
引用本文（GB/T 7714）
振煜 周. 基于团队辅导的高职院校贫困学生心理健康状况研究[J]. 教学方法创新与实践, 2020.
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