大学生拖延行为的形成原因分析及行为机制影响研究
摘要
拖延是指自愿拖延一项预定的行动方针,尽管预计延误会让情况变得更糟糕。拖延存在我们的生活中,时刻影响着我们的学习与生活,约80%-95%的大学生认同自己有拖延症。本文将着重分析大学生拖延行为形成的行为机制,以及拖延行为对学习、工作、生活产生的影响。
引用本文（GB/T 7714）
虹 朱, 晓庆 王, 晶 赵, 等. 大学生拖延行为的形成原因分析及行为机制影响研究[J]. 现代教育论坛, 2019.
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