历史观培养在初中历史教学中的应用剖析
摘要
近年来，随着新课程标准不断改革，在当前初中历史教学过程中，应该充分发挥历史观培养的作用。在历史教学过程中，最普遍的就是材料论述题，这时，使用历史观培养方式能为初中历史教学注入新鲜活力，能解决学生在学习过程中存在的问题，为学生历史思维培养提供明确的方向。文章通过对历史观培养在初中历史教学中的应用进行全面剖析，为相关教育工作者提供一定的参考。
引用本文（GB/T 7714）
尚成 张. 历史观培养在初中历史教学中的应用剖析[J]. 教学方法创新与实践, 2019.
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