信息化背景下幼儿教师专业发展存在问题及策略
摘要
如今，几乎所有幼儿园教师都已经在使用各种信息技术手段来辅助教学。有的幼儿教师将信息技术应用于课堂实践教学，有的用于准备学习材料，有的用于幼儿学习设计，有的用于家园合作等。教育技术是推动幼儿园教学改革的重要因素之一，它不仅能拉近幼儿教师与幼儿之间的距离，也能够激发幼儿教师挖掘新的教学方法，能够让幼儿教师在教育技术的支持和运用下更加有效的完成教学任务，丰富幼儿教师自身的专业发展。幼儿教师可以利用各种信息化教学手段，解决教育过程中存在的问题。但是幼儿教师在应用信息技术时，也会出现一些障碍和问题。本文对信息化背景下教师专业发展存在的问题及策略了探讨。
引用本文（GB/T 7714）
浩 杨, 金霞 李, 艳霞 周. 信息化背景下幼儿教师专业发展存在问题及策略[J]. 现代教育论坛, 2020.
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