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中学英语教学中文化的渗透
燕平 王
2019教育研究Engineering被引 30开放获取
摘要
中学是学生掌握英语语言的关键时期,此时期做好文化的渗透则能够让学生对英语语言产生更为深刻的理解,也能够实现学生英语深度知识的把握和挖掘,本文就中学英语教学中文化渗透的路径进行探索,希望可以为中学英语教学的开展提供借鉴。
引用本文（GB/T 7714）
燕平 王. 中学英语教学中文化的渗透[J]. 教育研究, 2019.
DOI：https://doi.org/10.32629/er.v2i3.1704
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