高中英语核心素养的教学实践与思考——以《新标准》必修二 Module 2 阅读课微创新课堂设计为例
摘要
在大数据时代教育新样态的背景下，英语核心素养这一概念被广泛提及，受到了教育界的广泛关注。当前如何培养学生的核心素养已成为学科教学领域的热点问题。论文以高中英语课程改革的现状与英语学科核心素养概念出发，以外研版《新标准》必修二Unit 2 阅读课微创新课堂设计为例，探讨如何在课堂教学中以教材为依托，结合当前学生特点，设计创新性课堂，激发课堂活力，提升英语学科核心素养。
引用本文（GB/T 7714）
慧 刘. 高中英语核心素养的教学实践与思考——以《新标准》必修二 Module 2 阅读课微创新课堂设计为例[J]. 教学方法创新与实践, 2020.
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