高职院校思政课实践教学中的学生主体性研究
摘要
伴随着经济的发展和时代的进步，新时期对人才的需求已不仅仅是专业能力的要求，更要求综合的复合型人才，不仅要求其专业能力和专业素养，而且要求其思想政治正确，适应社会潮流的发展。高等职业教育环境下，思想政治课的作用是很大的，目前高等职业院校思想政治课的内容设置还不够完善和充分，在这方面的课程构建还有待于探索。论文从高职院校思政课实践教学中的学生主体性研究入手，探讨当前高职课程需要改革和创新的问题。
引用本文（GB/T 7714）
玲巧 袁. 高职院校思政课实践教学中的学生主体性研究[J]. 教育科学发展, 2020.
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