O2O课程背景下高职大学语文教学效果提升
摘要
随着新课程改革在我国教育中的大力推行，高职院校大学语文学科作为重要的基础文化课程，受到了教育者越来越多的重视。大学语文在我国高职教育课程体系中占据着重要的位置，在现代化信息技术逐渐完善的时代背景下，高职大学语文学科教师正面临着全新的机遇和挑战，以O2O教学模式为课程背景，创新大学语文的教学课堂，提高高中大学语文的教学质量和效果。本文对高职大学语文课程应用O2O教学模式的必要性进行了探讨，提出了O2O课程背景提高高职大学语文教学效果的策略分析。
引用本文（GB/T 7714）
川川 李. O2O课程背景下高职大学语文教学效果提升[J]. 国际教育论坛, 2020.
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