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建设师德师风，提高“课程思政”成效
艳 刘
2020教育科学发展Engineering被引 1开放获取
摘要
“课程思政”作为高职院校落实立德树人的根本性举措，以课堂教学为切入点，所有教师都是“课程思政”的实施者， 而教师的育德意识，坚定的理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心这些高尚的师德师风才是“课程思政”工作顺利实施、 提高成效的重要保障。
引用本文（GB/T 7714）
艳 刘. 建设师德师风，提高“课程思政”成效[J]. 教育科学发展, 2020.
DOI：https://doi.org/10.36012/sde.v2i12.2565
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