化学学科核心素养初高衔接的发展研究——以蛋白质和维生素课堂教学为例
摘要
初中学生的化学学科素养，应引导学生用化学思维解答化学问题，培养学生通过化学实验，形成严谨的科学探究精神，关注课程的实用性，培养学生能够将理论知识与实际生活结合起来，服务生活。另外在化学学科学习中，教师要注重培养学生团队合作意识，提高学生相互协作能力，在学科教育中培养对学生良好品德的塑造。
引用本文（GB/T 7714）
广慧 甄. 化学学科核心素养初高衔接的发展研究——以蛋白质和维生素课堂教学为例[J]. 国际教育论坛, 2020.
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