“国考”背景下幼师学生音乐教学素质的发展现状及反思
摘要
教师资格考试制度的改革标志着中国教师专业化进程迈向新的起点，幼儿园音乐教育作为幼儿园教师资格考试的一个重要组成部分，同时，音乐教育在幼儿成长过程中已经受到更多的关注，对于处在职前教育的幼师学生如何提高自己的音乐教学能力，实属挑战。通过一系列措施提高高职学前教育学生的音乐素质，既可以帮助他们顺利通过“国考”，又可以胜任幼儿园的教学工作。
引用本文（GB/T 7714）
小娟 杨. “国考”背景下幼师学生音乐教学素质的发展现状及反思[J]. 教学方法创新与实践, 2019.
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