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初中学生课堂问题行为的矫正策略
家 张、翠平 张
2020国际教育论坛Engineering被引 3开放获取
摘要
初中课堂教学过程学生出现一些问题行为，直接影响到学生学习质量与效率。课堂上学生问题行为的出现，影响到教师教学热情，需要采取有效的措施进行矫正。文中分析初中课堂上学生存在的问题行为，结合实际情况给出具体的矫正策略。
引用本文（GB/T 7714）
家 张, 翠平 张. 初中学生课堂问题行为的矫正策略[J]. 国际教育论坛, 2020.
DOI：https://doi.org/10.32629/jief.v2i10.2240
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