“6选3”模式下走班制教学中有效提升教师专业发展的物理教学研究
摘要
“6选3”高考模式在满足学生多样化学习需求的基础上,突出“立德树人”的终极育人目标；注重核心素养理念下的物理课堂教学应以人为本,始终着眼于培养适应现代化社会发展的人；走班制教学要求教师转变教学理念,开放课堂教学,倡导多样化的学习方式；“6选3”高考模式下物理教师应激发内驱力,不断提升专业水平。
引用本文（GB/T 7714）
风雷 贺. “6选3”模式下走班制教学中有效提升教师专业发展的物理教学研究[J]. 教育研究, 2019.
引文网络
本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。