生涯教育“一对一”——促进学生全面而有个性发展
摘要
高考改革有序推进,新的招生考试模式要求学校兼顾学生的全面发展与个性化培养,这也为各个学校的生涯教育提出了更高的要求。新高考下,邯郸市第四中学南校区积极落实改革要求,结合学生实际,整合校内外资源,构建了“1254”生涯教育课程体系,同时针对学生个体性差异深入探索,开启生涯教育“一对一”指导,力促学生的个性化、专业化发展。
引用本文（GB/T 7714）
洁 张. 生涯教育“一对一”——促进学生全面而有个性发展[J]. 教育研究, 2019.
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