小学语文教学中减少学生厌学心理的策略探讨

2020国际教育论坛Engineering被引 1开放获取

摘要

在进行小学语文教学的过程中，教师应该突出学生的主体地位，将学生的所想所得作为教学的主要部分，积极引导学生表达自己的想法和意愿，在一定程度上减少学生产生厌学心理。在交流的过程中得到答案，提高学生的学习积极性和自信心，巩固学生对文章的认识和理解，让学生充分感到学习和乐趣和自信。

晓娟黄. 小学语文教学中减少学生厌学心理的策略探讨[J]. 国际教育论坛, 2020.

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DOI：https://doi.org/10.32629/jief.v2i4.1202

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