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关于对外汉语听力课教学过程的一些思考
林 徐
2020教育研究Engineering被引 3开放获取
摘要
听位于对外汉语教学四项语言技能之首。从听前到听后每一步都不容忽视。本文将总结归纳一些对对外汉语听力课教学过程的思考,以期提自身教学能力并丰富相关理论研究。
引用本文（GB/T 7714）
林 徐. 关于对外汉语听力课教学过程的一些思考[J]. 教育研究, 2020.
DOI：https://doi.org/10.32629/er.v3i1.2431
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