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高中信息技术微课的制作与应用
洪玲 王
2020教育研究Engineering被引 2开放获取
摘要
形式新颖、内容精简的微课受到学生和教师的欢迎,教师借助微课教学能够激发学生学习兴趣,培养学生自主学习能力,还能因材施教,分层教学,从而提高课堂教学效率。制作微课逐渐成为教师备课的重要内容。
引用本文（GB/T 7714）
洪玲 王. 高中信息技术微课的制作与应用[J]. 教育研究, 2020.
DOI：https://doi.org/10.32629/er.v3i1.2404
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