基于课程思政理念的数值分析教学方法与研究

2020教育研究Engineering被引 3开放获取

摘要

习近平总书记在讲话中强调要把“思想政治工作贯穿教育教学全过程”,因此,高校教师在教学的过程中还肩负着树立学生正确的世界观、人生观和价值观的重要责任。本文针对数值分析课程的体系建设,着重讨论了在数值分析课程中融入课程思政的教学内容和教学方法,在实践中践行课程思政。

凯曲. 基于课程思政理念的数值分析教学方法与研究[J]. 教育研究, 2020.

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DOI：https://doi.org/10.32629/er.v3i5.2708

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