小学英语绘本阅读教学效果提升的策略
摘要
绘本，通俗而言，就是“图画书”，它有着明艳的色彩、饱满的角色、轻快的节奏、或趣味或精彩或意义深远的故事情节，是启蒙阶段语言学习的优质资源。在实际英语教学中，要在在常规课的教学下，学会开展有品质的绘本阅读；要学会如何引导学生去发现，去品读，去感受，去创造，让绘本课堂充满色彩与活力。本文阐述了绘本阅读的意义，及绘本阅读的选择方法和策略。
引用本文（GB/T 7714）
春荣 邹. 小学英语绘本阅读教学效果提升的策略[J]. 国际教育论坛, 2020.
引文网络
本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。