高校网络教学培训效果提升策略

2020教学方法创新与实践Engineering被引 2开放获取

摘要

2020 年春季，高校全面实施网络教学，教师需要接受网络教学技能培训并在短时间内具有实际应用能力。有效培训包含培训需求评价、员工培训前准备、良好的学习环境、恰当的培训方法、培训内容实际转化、培训效果评估等六要素，必须认真组织，一一落实，才能取得了良好的培训效果。

建利刘, 东志王. 高校网络教学培训效果提升策略[J]. 教学方法创新与实践, 2020.

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DOI：https://doi.org/10.26549/jxffcxysj.v3i10.5382

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